Задорожний К. М. Методика розв'язування та практика використання хімічних задач під час викладання хімії

Задорожний К. М. Методика розв'язування та практика використання хімічних задач під час викладання хімії

Методика розв'язування та практика використання хімічних задач під час викладання хімії / Уклад. К. М. Задорожний. — Х.:, 2010. — 126, [2]с.: іл., табл. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 9 (93)).
Посібник містить розробки, присвячені методиці розв’язування хімічних задач та практиці їх використання під час викладання курсу хімії. Опанування технологіями розв’язування хімічних задач розглядається як один із найважливіших факторів формування продуктивної творчої діяльності учнів.
Змicт
Каракуця Г. В. Типи задач з хімії та приклади їх розв’язування ..............3
Онопрієнко І. П. Хімічні реакції, покладені в основу виробництва сульфатної кислоти, закономірності їх перебігу, охорона праці та навколишнього середовища .....46
Петрова Т. А. Розв’язання розрахункових задач — один із факторів формування продуктивної творчої діяльності ......58
Самолюк Г. Ф. Розробка теми «Окисно-відновні реакції» ......74
Чорна С. А., Бартко Ж. В. Інтегроване відкрите заняття «Хімічні реакції та закономірності їх перебігу. Лабораторна робота "Вивчення властивостей ферментів”» .....91
Відомості про авторів .....127

Задорожний К. М. Методика розв'язування та практика використання хімічних задач під час викладання хімії

3 Comments on “Задорожний К. М. Методика розв'язування та практика використання хімічних задач під час викладання хімії”

    1. сайт uch-lit.ru является онлайн-библиотекой и решением задач не занимается, обращайтесь к учителям или репетиторам

  1. У посудині міститься вуглекислий газ масою 12 гр і кисень масою 8 гр. Обчисліть який V(н.у) займає ця суміш.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

тринадцать − 2 =

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.