Столяр А.А. Методы обучения математике: Учеб. пособие для студентов физ.-мат. факультетов пед. институтов. - Мн., 1966. - 191с.
Настоящая книга предназначена для студентов педагогических вузов, учителей средней школы, специалистов в области педагогики математики.
Она содержит критический анализ традиционных методов обучения математике в средней школе и описание в общих чертах возможных путей их усовершенствования. Читатель не найдет в ней методических разработок, готовых для применения в школьном обучении, но получит некоторое представление о формировании современной педагогики математики.
Книга не претендует на исчерпывающее решение рассматриваемых в ней проблем. Поскольку она отражает определенную точку зрения, которая не является единственно возможной, предлагаемое решение этих проблем может вызвать дискуссию. Такая дискуссия по актуальным проблемам преподавания математики несомненно полезна, ибо «в споре рождается истина».
Пособие по существу представляет собой продолжение нашей книги «Логические проблемы преподавания математики» (Минск, 1965)В дальнейшем мы будем ссылаться на эту работу, сокращенно обозначая ее ЛП.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ..........................3
Глава I. Традиционные методы (критический анализ) .......... 9
Глава II. Обучение математическому языку 25
Глава III. Формирование понятий функции, отношения, операции ...... 67
Глава IV. Обучение математической деятельности ...........152
Заключение..............189
