Учебники, пособия, справочники, методички, сборники заданий и упражнений, монографии из категории Информатика и ВТ в режиме онлайн
О. О. Бодрик, О. Г. Захар, Ж. В. Потапова. ВІДПОВІДІ ДО ЗБІРНИКА ЗАВДАНЬ ДЛЯ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ (у формі контрольних робіт) З ІНФОРМАТИКИ. 11 клас. , 2010. Відповіді до збірника завдань для ДПА з інформатики
Читать далее...
Завадський І. О. та ін. Табличний процесор. Інформатика. 10 кл.: Посіб. для загальноосвіт. навч. закл./ І. О. Завадський, І. В. Стеценко, О. М. Левченко. — К., 2011. — 96 с. : іл. Посібник призначено для учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів, які вивчають Інформатику за затвердженою МОН України навчальною програмою …
Читать далее...
І. О. Завадський, О. В. Пасічник, В. В. Бойчук. ВІДПОВІДІ НА ЗАВДАННЯ, ПОДАНІ В РОБОЧОМУ ЗОШИТІ З ІНФОРМАТИКИ. 9 клас.: - К., 2010. Зміст Розділ 1.
Читать далее...
І.О. Завадський, Н.С. Прокопенко, Т.Г. Проценко. Програма курсу за вибором «Основи створення комп'ютерних презентацій». Для організації профільного навчання у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів. Мета курсу завибором «Основи створення комп'ютерних презентацій» є подвійною: по-перше, курс має розвинути в учнів уміння логічно, доступно й ефектно подавати інформацію, структурува-ти її, застосовувати різні …
Читать далее...
І.О. Завадський. Програма курсу за вибором «Основи баз даних» для загальноосвітніх навчальних закладів. - Київ, 2011 Курс за вибором «Основи баз даних» призначено для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів будь-яких профілів і напрямів спеціалізації. Мета курсу полягає у формуванні однієї зі складових інформаційної культури учнів, а саме знань, умінь …
Читать далее...
І.О. Завадський. ПРОГРАМА КУРСУ ЗА ВИБОРОМ "ОСНОВИ ВІЗУАЛЬНОГО ПРОГРАМУВАННЯ" (Для організації профільного навчання у старших класах загальноосвітніх навчальних закладів) Програма складається з: • пояснювальної записки, де описано мету курсу, особливості методичного підходу та надано перелік програмно-технічних засобів, необхідних для успішного проведення курсу; • змісту навчального матеріалу та вимог до навчальних …
Читать далее...