Учебники, пособия, справочники, методички, сборники заданий и упражнений, монографии из категории Химия для учителей и преподавателей в режиме онлайн
Овчаренко I. Ю., Стеценко I. В. Уроки хімії за інтегральною технологією. 10 клас. — X.:, 2011. — 127, [1]с. — (Б-кажурн. «Хімія»; Вип. 5 (101)). Посібник пропонує цілісну систему уроків з хімії за курс 10 класу, розроблену за принципами інтегральної технології навчання. Розробка містить уроки з використанням великої кількості дидактичних …
Читать далее...
Малахова Н. М. Пізнавальні завдання з хімії. 7-9 класи. — Х.:, 2011. — 111, [1] с. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 2 (98)). Посібник містить ретельно розроблену систему пізнавальних завдань з хімії. Завдання охоплюють усі програмні розділи курсу хімії 7–9 класів, окрім теми «Найважливіші органічні сполуки» (9 клас). Пропоновані вправи …
Читать далее...
Ковальова В. Д. Система оригінальних питань для розвитку креативних здібностей учнів на уроках хімії. — X.:, 2011. — 128 [2] с. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 11(107)). Оригінальні питання й завдання можуть бути використані під час: узагальнення знань і навичок учнів після вивчення теми; узагальнення знань і навичок учнів після …
Читать далее...
Котляр З. В., Котляр В. М. Органічна хімія. Посібник-практикум для учителів та учнів. Частина 2. — X. :, 2012. — 112 с. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 3(111)) Посібник-практикум створено відповідно до чинної програми з хімії для учнів 11 класу загальноосвітніх шкіл академічного та профільного рівнів. Рекомендується для самостійної роботи …
Читать далее...
Когут С. М. Організація роботи з питань охорони праці та техніки безпеки для вчителів хімії. — Х.:, 2009. — 126, [2] с.: табл. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 7 (79)). У посібнику наведено матеріали, потрібні для забезпечення охорони праці та техніки безпеки під час проведення занять та заходів з хімії. …
Читать далее...
Гранкіна Т. М. Самостійні та контрольні роботи. Загальна хімія. — X. :, 2011. — 78[2]с. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 9(105)). Різнорівневі дидактичні матеріали з хімії призначені для організації диференційованих самосійних і контрольних робіт, залікових уроків, а також можуть бути використані для повторення, підготовки абітурієнтів та учасників хімічних олімпіад.
Читать далее...