Bарга Тамаш, Эстер Нэмени- Червенак, Мария Халмош Математика 2. Плоскость и пространство. Деревья и графы. Комбинаторика и вероятность. (Математические игры и опыты). Пер. с нем. Е.Я. Габович. М., 1978. – 112 с. с ил.
В книге раскрываются эффективные пути раннего введения в школьное обучение ряда понятий геометрии многоугольников и многогранников, внедрения таких понятий современной математики, как простейшие графы деревья и вероятность, а также их простейших применений. Глава 3 книги является продолжением главы 3 книги «Математика 1», вместе составляющих основу введения в теорию вероятностей для учащихся среднего и старшего школьного возраста.
В центре внимания автора – усвоение детьми 10 – 14 лет математических понятий в ходе занимательных игр.
Издание предназначается для методистов и педагогов, организующих экспериментальную работу по определению эффективных методов обучения математике.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие редактора и переводчика 4
Глава 1. Плоскость и пространство 12
Геометрия девяти гвоздиков — Выпуклые и вогнутые 27
Какова площадь? 32
Шарики и стерженьки 38
Глава 2. Деревья и графы 48
Точки и линии — Замечательное дерево господина Фибоначчи 55
Дорога вьется серпантином 59
Деревья и сортировки 62
Глава 3. Комбинаторика и вероятность 69
Цветные шары — Опыты с двумя, тремя и четырьмя монетами 74
Шесть монет 87
Сколько различных свойств? 91
Четные и нечетные, большие и маленькие 98
Семьи с сыновьями, семьи с дочерьми, смешанные семьи 111
Избранное / Математика / Математика для учителей и преподавателей / Методические пособия по математике
Bарга Т. и др. Математика 2. Плоскость и пространство. Деревья и графы. Комбинаторика и вероятность. (Математические игры и опыты)
