Тарасенкова Н. А. Математика : підручник для загальноосвітніх навчальних закладів. 5 клас / Н. А. Тарасенкова, I. М. Богатирьова.О. П. Бочко, О. М. Коломієць, 3. О. Сердюк. - К., 2013. - 352 с.
Як успішно вивчати математику за цим підручником? Весь матеріал поділено на 8 розділів, а розділи — на параграфи. У кожному параграфі є теоретичний матеріал і задачі! Вивчаючи теорію, осо- _ бливу увагу звертайте на текст, обведений рамкою. Це найважливіші формулювання, які потрібно зрозуміти, запам’ятати і вміти застосовувати під час розв’язування задач. Курсивом виділено терміни (наукові назви) математичних понять.
Перевірити, як засвоєно матеріал параграфа і повторити його, допоможуть запитання рубрики «Пригадайте головне», які є після кожного параграфа. А після кожного розділу вміщено контрольні запитання і тестові завдання, за якими можна перевірити, як засвоєно тему.
Задачі підручника мають чотири рівні складності. Номери задач -початкового рівня складності позначено штрихом ('). Це підготовчі -вправи для тих, хто не впевнений, що добре зрозумів теоретичний матеріал. Номери з кружечками (°) позначають задачі середнього рівня складності. їх треба розв’язувати усім, щоб мати змогу вивчати математику далі. Номери задач достатнього рівня складності не мають позначок біля номера. Навчившись розв’язуватиіїх, ви зможете впевнено -демонструвати достатній рівень навчальних досягнень. Зірочками (*) позначено задачі високого рівня складності. Якщо не зможете відразу їх розв’язати, не засмучуйтесь, а виявіть терпіння і наполегливість. Радість від розв’язання складної задачі буде вам нагородою.
Скориставшись рубрикою «Дізнайтеся більше», ви можете поглибити свої знання.
ЗМІСТ
Дорогі учні.......................................З
Розділ 1. Лічба, вимірювання і числа................4
§ 1. Предмети і одиниці лічби..................5
§ 2. Пряма, промінь, відрізок. Вимірювання відрізків...........14
§ 3. Координатний промінь...................23
§ 4. Числові вирази, рівності, нерівності. Порівняння натуральних чисел............31
§ 5. Кути та їх вимірювання...................39
Розділ 2. Дії першого ступеня з натуральними числами . . 50
§ 6. Буквені вирази. Формули.................51
§ 7. Додавання натуральних чисел.............57
§ 8. Віднімання натуральних чисел.............65
§ 9. Многокутник та його периметр. Рівні фігури ... 74
§ 10. Трикутник та його види...................83
Розділ 3. Дії другого ступеня з натуральними числами.. 94
§ 11. Множення натуральних чисел.............95
§ 12. Розподільний закон . . . .................104
§ 13. Ділення натуральних чисел..............108
§ 14. Ділення з остачею......................116
§ 15. Порядок виконання дій у виразах.........121
§ 16. Рівняння..............................126
§ 17. Типи задач та способи їх розв’язування 133
Розділ 4. Степінь натурального числа з натуральним показником. Площі та об’єми фігур.........150
§ 18. Степінь числа..........................151
§ 19. Площа прямокутника і квадрата..........157
§ 20. Прямокутний паралелепіпед. Куб. Піраміда. 165
§ 21. Об’єм прямокутного паралелепіпеда і куба . . 175
§ 22. Комбінаторні задачі.....................182
Розділ 5. Звичайні дроби............................192
§ 23. Що таке звичайний дріб. Порівняння дробів . 193
§ 24. Дроби і ділення........................202
§ 25. Знаходження дробу від числа та числа за його дробом............211
Розділ 6. Дії першого ступеня зі звичайними дробами з однаковими знаменниками.............. 224
§ 26. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками........... 225
§ 27. Доповнення правильного дробу до одиниці. Віднімання дробу від натурального числа ... 236
§ 28. Додавання і віднімання мішаних чисел.....245
Розділ 7. Десяткові дроби та дії з ними...............258
§ 29. Що таке десятковий дріб. Порівняння десяткових дробів............259
§ 30. Додавання і віднімання десяткових дробів ..... 268
§ 31. Множення десяткових дробій.............276
§ 32. Ділення десяткових дробів ..............286
§ 33. Округлення чисел......................295
Розділ 8. Відсотки. Середнє арифметичне.............304
§ 34. Що таке відсоток. Знаходження відсотка від чийла...........305
§ 35. Знаходження числа за його відсотком......312
§ 36. Середнє арифметичне. Середнє значення величин .............319
Тарасенкова Н. А. Математика : підручник для 5 класу
