Математика в школі. Науково-методичний журнал. №3. – 2005
Зміст
З МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Павло ПОЛЯНСЬКИЙ Педагогічна адаптація учнів 5 класу
до навчання в основній школі_2
Наталія ПРОКОПЕНКО. Методичні рекомендації до вивчення математики в 5 класі 12-річної школи_З
Білети для державної підсумкової атестації _10
МЕТОДИКА, ДОСВІД, ПОШУК
Аркадій МЕРЗЛЯК, Віталій ПОЛОНСЬКИЙ, Михайло ЯКІР. Про підручник «Математика, 5 клас» _12
Григорій БЕВЗ, Валентина БЕВЗ. Підручник, за яким хочеться навчатися _15
Галина ЯНЧЕНКО, Василь КРАВЧУК. Методичні засади побудови підручника «Математика, 5»_20
Василь ГРИЩЕНКО. Гуманітарна функція шкільного навчання математики_24
Володимир КОВАЛЕНКО. Дидактичні матеріали до оцінювання учнів 8 класу з теми:
«Рухи і вектори на площині» та підсумкової контрольної роботи _ 26
Алла ГРОХОЛЬСЬКА. Застосування кодопозитивів під час вивчення теми «Вступ до статистики»_31
Раїса РЕЗНІЧЕНКО. Урок алгебри і початків аналізу в 11 класі _36
Оксана БОГУЦЬКА. Формування просторових уявлень учнів на уроках математики в 5—6 класах_40
Степан ПАЛЬЧЕВСЬКИЙ Асоціативний малюнок на уроках геометрії як засіб її гуманітаризації _45
КЕРІВНИКАМ МАТЕМАТИЧНИХ ГУРТКІВ
Михайло МИРОНЮК, В'ячеслав ЯСІНСЬКИЙ. Методика розв'язування олімпіадних задач,
пов'язаних з показниковими та степенево-показниковими діофантовими рівняннями _47
СТОРІНКИ ІСТОРІЇ
Микола ШМИГЕВСЬКИЙ. Проблеми математики (закінчення)_50
УВАГА, КОНКУРС! _54
ВІТАЄМО ЮВІЛЯРА
Василю Наумовичу БО РОВИКУ-80! _55
НАШІ АВТОРИ _56
