Математика, 8 кл.: 3б. завдань для тематичного оцінювання знань. Метод. рекомендації / Н. С. Прокопенко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. — 2-ге вид., із змінами. — К., 2002, —56 с.
У посібнику дібрано завдання для тематичного контролю знань з математики учнів 8-го класу. Тести завдань складено з урахуванням нової дванадцятибальної системи оцінювання знань учнів. Кожне тематичне оцінювання подано у чотирьох варіантах.
Для вчителів загальноосвітніх шкіл.
Реалізація Закону України "Про загальну середню освіту1' і перехід на 12-річний термін здобуття повної загальної середньої освіти потребують змін у підходах до оцінювання навчальних досягнень учнів, розробки нових форм і методів контролю.
З метою забезпечення ефективних вимірників якості навчальних досягнень та об'єктивного оцінювання вводиться дванадцятибальна шкала оцінювання, побудована за принципом підсумовування набутих знань, умінь і навичок з урахуванням зростання рівня особистих досягнень учня.
Пропонована нова дванадцятибальна шкала оцінювання навчальних досягнень учнів з математики дає можливість мати уявлення про рівень засвоєння учнем навчального матеріалу та сформованості у нього навчальної діяльності. При цьому перевідними (випускними) є всі оцінки дванадцятибальної шкали оцінювання, що має посилити мотивацію навчання і створити психологічний комфорт для учнів.
